‫- כיתה י"א שתיים -
‫וואה…
‫איזו תפנית בעלילה!
‫- במתח ‫בום - בום -
‫איך הם הצליחו ‫להכניס את התרגיל העלילתי הזה לסרט?
‫יש עוד סרט המבוסס על ספר של אותו סופר ‫שישודר בטלוויזיה השבוע.
‫אני זוכרת שראיתי את הסרט הזה ‫כשהייתי בחטיבת הביניים.
‫עם איגארשי.
‫איזה סרט טוב.
‫הפסקתי לעקוב באמצע הסרט.
‫רגע… אולי לי זה נראה מהנה,
‫אבל מה אחרים חושבים?
‫מה עכשיו?
‫אני ממש רוצה שאמאמיה יקרא את המקור.
‫מלאה בעצמה.
‫- מציצה החוצה -
‫אמאמיה.
‫הבהלת אותי. מה יש?
‫אז…
‫הסרט שדיברנו עליו הבוקר…
‫יש לי את הספר, אז…
‫תרצה לקרוא אותו?
‫- מלמול -
‫אם אתה מתכוון לצפות בסרט, ‫אז תדע במה מדובר.
‫אבל הוא ארוך, אז לא אכריח אותך לקרוא אותו…
‫אני אקרא אותו. אני רוצה לקרוא אותו.
‫וואו…
‫אין לך מושג כמה אני מאושר.
‫מה?
‫תודה לאל!
‫- חשה הקלה ‫שמחה שהוא מתעניין בספר -
‫- מרגיש חמימות ‫שמח שזכרה את השיחה שלהם -
‫תודה.
‫לא חשבתי עליו כטיפוס כזה בהתחלה.
‫אבל עכשיו…
‫- חיחי -
‫הוא חמוד.
‫מה את עושה?
‫- מתיחה - רשרוש -
‫ממש שיבחתי את הספר. ‫אני מקווה שהוא לא ירגיש מחויב לקרוא.
‫אני אקרא אותו. אני רוצה לקרוא אותו.
‫אין לך מושג כמה אני מאושר.
‫בוקר טוב.
‫את כבר יוצאת?
‫כן. אני מארגנת פגישה היום.
‫טוב.
‫יש כסף ליד הלוח.
‫תודה.
‫אל תשכחי לנעול.
‫להתראות.
‫כל טוב.
‫אימא תמיד יוצאת מוקדם לעבודה.
‫- כסף לאוכל -
‫ומאז הגירושים היא חוזרת הביתה ‫מאוחר יותר ויותר.
‫אני לרוב לבד בבית.
‫לפעמים אני תוהה.
‫האם אני קיים בכלל?
‫די עם השטויות.
‫במקרה שלי זה חסר תקנה.
‫כן.
‫זה פשוט נורמלי בשבילי.
‫- סוללת הקרח -
‫- פרק 12 ‫רעם -
‫וואו, באמת?
‫איך מצאת את העבודה שלך?
‫אני לא מוצאת עבודות טובות במשרה חלקית ‫בעיתונים האלו שמחלקים בחינם.
‫אז…
‫אפילו נרשמתי באפליקציה. ‫-מדברת בחופשיות.
‫למה? למה עכשיו?
‫- לחיצה -
‫לא. תפסיקי עם זה. זה לא מנומס. ‫את עושה את זה שוב.
‫- מבט -
‫- חיוך -
‫איזה פנים נעימים…
‫נראה שקויון מסתדרת טוב פתאום ‫עם תלמידי כיתה י'.
‫מוזר מאוד.
‫כן. מתי זה קרה?
‫מוזר מאוד.
‫- הרצה חוזרת - חיוך -
‫והיא גם יפה כל כך!
‫מה היא?
‫טוב, לא ציפיתי לזה.
‫אוקיי! ההפסקה נגמרה!
‫תלמידי כיתה י'! בואו הנה, בבקשה.
‫אוקיי. ‫-אוקיי.
‫תלמידי י"ב קוראים לנו. אני צריכה ללכת.
‫אוקיי.
‫- נפנוף -
‫- נקישה ‫בום בום - מכה -
‫אז זה…
‫תפסיק, היאטו…
‫- אחיזה -
‫הבהלתי אותך, מה?
‫- זה על אתמול ‫הפתעה -
‫כן…
‫אז איבדתי את מיקי ואת טסוקיקו.
‫היא פשוט מתיישבת.
‫מינאטו. ‫-כאן!
‫"כאן"?
‫אז לטורניר ביום ראשון,
‫חסרים לנו שלטים, תוכל להביא את שלך מהבית?
‫כן, בטח. ‫-משחקי וידאו.
‫כמה באים? ‫-שלושה.
‫תארו לכם שהיה לנו הגה למרוצים. ‫זה היה נהדר.
‫לך תקנה אחד, היאטו.
‫אני צריך לשלם על זה עכשיו?
‫- חבטה -
‫- דז'ה וו -
‫בחייך. ברור שאני מפריעה פה.
‫סליחה על זה.
‫לא אכפת לי אם את לא נחוצה פה, ‫או שנראה לך שאת מפריעה,
‫אני פשוט רוצה אותך פה איתי.
‫זאת אומרת, זה הכול, למען האמת…
‫אני…
‫מה עכשיו…
‫- ווש -
‫הבלונדיני הוא דאיצ'י מידוריקאווה ‫והשני בכיתה אחרת.
‫תציג אותי כמו שצריך!
‫- חה חה -
‫זה היא-טו אקא-הושי.
‫אני יודע.
‫זה "אקא" מ"אקאהושי". ‫"הושי" מה"אקאהושי". זה "אקאהושי"!
‫אתה צועק.
‫- היקאווה ‫אזומי -
‫- הבית של מיקי -
‫באמת לא תבואי איתנו לטיול אופנועים, קויון?
‫אני בסדר. חוץ מזה, אני עובדת בערב.
‫הבנתי.
‫בואי נגיד את האמת. אני בהחלט אפריע לכם.
‫- זוג -
‫הם יהיו חמודים יחד! ‫הלוואי שיכולתי לראות את זה!
‫- טסק… -
‫יוטה מגניב, נכון?
‫מה?
‫הוא אמין, והוא תמיד רגוע כל כך.
‫- זה שם -
‫כן?
‫- טרח -
‫הלוואי שיכולתי להיות חביבה וטובת לב כמוהו.
‫מה? אז מה שאת אומרת זה…
‫קויון. יוטה ומינאטו… ‫היחס שלך אליהם שונה?
‫מה? למה את מתכוונת, "שונה"?
‫למה היא מזכירה את אמאמיה?
‫כאילו, כן, בטח, הם שני אנשים שונים, אז…
‫אבל לא לזה התכוונת?
‫מה זה? היא נבוכה מאוד.
‫אני עדיין נלחצת קצת כשאני עם אמאמיה.
‫לפעמים.
‫אז היא לא נלחצת עם יוטה?
‫- מלמול -
‫אני עדיין לא מכירה את אמאמיה ‫כמו שאני מכירה את יוטה, אז…
‫אבל הייתי רוצה להכיר אותו טוב יותר, אז…
‫היא מתגאה בזה שהיא מכירה טוב את יוטה!
‫סכר!
‫- פה! -
‫זה מגניב כל כך!
‫זה באמת שווה.
‫זה ממש שווה! אני מתרגשת מאוד!
‫בוא, יוטה. תיכנס לתמונה.
‫רגע, איך מסדרים את זה?
‫אני לא מצליחה להכניס את הרקע.
‫- שכחה את המילה "זרוע" -
‫תצלם אתה, יוטה. עם האיברים הארוכים שלך.
‫"איברים ארוכים"?
‫כך?
‫כן, בדיוק! יש!
‫- תבשיל הסכר -
‫- חה חה -
‫- גלידה אמריקאית -
‫זה היה ממש כיף.
‫ממש.
‫יוטה.
‫לאן ניסע בפעם הבאה?
‫אמרת פעם שאתה רוצה לבקר בעמק, נכון?
‫שניסע בקיץ?
‫נוכל… לבקר במסילת רכבת נטושה?
‫- פלונק -
‫נשמע מדהים!
‫בבית! ‫-טוב!
‫- תרגום: אני בבית ‫טוב שבאת -
‫איך היה הדייט שלך? ‫-דייט? מצחיק מאוד.
‫- מחזק שרירי בטן -
‫זה לא כך עם יוטה.
‫אלו לא יחסי "בן ובת".
‫וואו, היה כיף כל כך היום!
‫יופי לך.
‫כאילו, הייתי רוצה חבר מתישהו, אבל…
‫אבל יוטה שונה.
‫אנחנו לא כאלה. לא הייתי יכולה לצאת איתו.
‫באמת?
‫כן!
‫חוץ מזה, חברים חשובים יותר!
‫את צודקת כל כך.
‫רואה?
‫בדיוק! ‫-בדיוק!
‫אחים לפני נשים! אחיות, גברים פחות! ‫-אחיות, גברים פחות!
‫ממש, אחי!
‫בדיוק ככה! ‫-בדיוק ככה!
‫ועוד איך! ‫-ועוד איך!
‫כל מילה! ‫-כל מילה!
‫היי, קיבלת את התלושים בחינם ‫לדוכן הקרפים הזה ליד תחנת הרכבת?
‫תלושים בחינם?
‫הנה. אני אשלח לך את הקישור.
‫מקבלים שני תלושים לאדם. תורידי אותם.
‫תודה.
‫- מארו: קישור לקרפים -
‫את לא מצלמת?
‫כן. אני מניחה שזה משהו מיוחד.
‫- כדאי לצלם -
‫זה נראה מיוחד?
‫אני לא יודעת מה קרה לי.
‫איכשהו מומוקה שכנעה אותי ‫לעשות עצירה קטנה בדרך הביתה.
‫אני אשלח לך את התמונה, ‫אז תתני לי את המספר שלך?
‫אוקיי.
‫קויון, יש לי כרטיסים לשני קרפים בחינם. ‫רוצה את השני?
‫בטח.
‫את בטוחה שאת רוצה אותי?
‫תגידי, קויון. את מסתדרת טוב עם הבנים. ‫איך גם אני יכולה להסתדר איתם טוב יותר?
‫מה?
‫את שואלת אותי?
‫אני באמת חושבת ‫שאת הרבה יותר חברותית ממני, מומוקה.
‫אולי באמת.
‫היא לא מכחישה?
‫אבל אף פעם לא הייתה לי חברות אמיתית עם בן.
‫נראה לי שהבנים יתלהבו ממך.
‫הם מתלהבים.
‫את חושבת, "היא לא מכחישה"?
‫- אוי -
‫את מתוקה כל כך, קויון.
‫אני חושבת שה"מתוקה" שלה זו מחמאה.
‫אבל נראה לי ‫שאת יכולה להיות חברה טובה של מישהו,
‫ואז פתאום להתאהב בו.
‫זה קרה לך פעם?
‫מה?
‫לא נראה לי.
‫באמת? אז את מצליחה להפריד?
‫למה השאלה שיתקה אותי לרגע?
‫לא נראה לי שהייתי יכולה לעשות את זה.
‫אני בטח הייתי מתאהבת באמאמיה.
‫בחור נאה כמוהו לידי? ‫הייתי מתאהבת בו במקום.
‫נאה?
‫את חושבת?
‫אני מעניקה מחמאות בקלות כשמדובר ביוטה…
‫אז למה אני מתקשה למצוא מילים ‫כשמדובר באמאמיה?
‫- כיתה י"א 2 -
‫קויון. תודה על הספר.
‫כבר סיימת?
‫כן. לא יכולתי להפסיק לקרוא.
‫וחיכיתי כל כך לדבר איתך עליו.
‫כן? אני שמחה לשמוע.
‫אמאמיה… רואים מה אתה מרגיש.
‫בבקשה תשתלט על הרגשות שלך.
‫שינוי האווירה בפרק האחרון ‫ממש עשה לי צמרמורת.
‫גם לי. התלהבתי מאוד…
‫- וואה -
‫בחור נאה כמוהו לידי? ‫הייתי מתאהבת בו במקום.
‫לא, זה לא שהוא נאה.
‫אלו הדברים שהוא אומר.
‫זו ההתנהגות שלו, וההבעות שלו.
‫הוא משמח אותי.
‫הוא עושה לי פרפרים בבטן…
‫מה זה?
‫מה קרה?
‫היא לא מוכנה להסתכל לי בעיניים היום.
‫קויוקי נראית כבויה היום.
‫היא בסדר?
‫איזה ספר זה?
‫- בום -
‫השאלתי אותו לאמאמיה ‫והוא בדיוק החזיר לי אותו.
‫גם אתה רוצה לקרוא אותו?
‫- הלם -
‫מה?
‫אני קראתי אותו ביומיים.
‫זו לא תחרות, אחי.
‫מה?
‫- חוסר שקט -
‫יכול להיות שזו ‫אהבה חד צדדית מצד אמאמיה?
‫אנחנו משתמשים ב"הוא לא" במשפט שלילה
‫כי הנושא הוא בגוף שלישי יחיד…
‫מה ההרגשה הזו?
‫בחייך. אני לא טיפשה כל כך ‫כדי לא לדעת מה זה באמת.
‫מה אעשה?
‫הבחנתי בשינוי ברגשותיי.
‫אבל…
‫קויון! בוקר טוב.
‫- ווש -
‫אולי זה נכון,
‫אבל אני לא מגשימה את זה.
‫לא באמת השתניתי.
‫אני פשוט חיה את החיים שלי כמו תמיד.
‫אבל תחושת הפרפרים בבטן
‫היא כיפית.
‫אז נתראה מחר.
‫להתראות! ‫-להתראות!
‫- מופיע -
‫חכי, קויון. את לא באה לאימון הערב?
‫הוא עושה את זה!
‫לא. רוב האנשים רק מדברים באימון הערב.
‫לא נראה לי שיפריע למישהו אם לא אגיע.
‫אוקיי…
‫קויוקי, לזה נועד אימון הערב.
‫- זוגות מעודדים נוצרים אחרי הפסטיבל -
‫אפשר אפילו לומר ‫שזה זמן שנועד להיכרות זה עם זה.
‫כל זה ידע מוקדם. ‫-כבר למדתי את כל התנועות.
‫זו הזמנה מפורשת בשבילך! ‫-אל דאגה. לא אאכזב את הקבוצה.
‫להתראות.
‫זה בסדר, אמאמיה.
‫- אימון ערב -
‫- כאן לאימון אישי -
‫- כאן כדי להכיר -
‫שוב פישלתי?
‫אמאמיה!
‫תודה לאל, איזו הקלה.
‫הקלה?
‫פספסתי את ההזדמנות להצטרף לקבוצה ‫כי הגעתי מאוחר.
‫נוכל לשבת קצת יחד?
‫נראה שבכל מקום נוצרות חבורות עכשיו, מה?
‫כן, זה קורה.
‫חבל שלא תהיה לי הזדמנות להתחבר לבוגרים
‫אחרי פסטיבל הספורט.
‫את עדיין יכולה לדבר איתנו אחרי הפסטיבל.
‫כן! אתמול ביליתי עם קויון. רק שתינו.
‫באמת?
‫מתי שתי אלו התחברו כל כך?
‫- מרירות קלה -
‫אכלנו קרפים.
‫צילמתי כמה תמונות.
‫- הא -
‫קויון נראית נוקשה כל כך.
‫שאזמין גם אותך בפעם הבאה שקויון ואני נצא?
‫את בטוחה שאת רוצה אותי שם?
‫בטח!
‫אני אדאג להזמין אותך ‫אז תן לי בבקשה את המספר שלך.
‫בטח.
‫כל הבוגרים מסתדרים טוב כל כך, מה?
‫קויון תמיד מדברת עליכם.
‫על מיקי, על יוטה…
‫ועליי?
‫אז אני מקנאה בקשר של קויון ויוטה.
‫איזה מין קשר זה?
‫נראה לך שהם פשוט צריכים לצאת כבר יחד?
‫- בום -
‫- רותח -
‫למה את אומרת את זה?
‫זה ברור. הם לא נראים טוב יחד?
‫טוב, אנחנו לא יודעים ‫מה הם מרגישים זה כלפי זה.
‫יוטה בטח עדיין מחבב את מיקי.
‫אני לא יודע מה לגבי היקאווה.
‫כן, אתה צודק.
‫אני מצטערת. זה לא היה מנומס מצידי. ‫-לא, בכלל לא.
‫- לא התכוון לנזוף בה -
‫ואתה צודק.
‫תאר לעצמך לגלות שמישהו שראית בו ידיד
‫בעצם מחבב אותך יותר?
‫לחשוב שהוא רואה אותך באופן שונה…
‫זה היה נראה לי די דוחה. אתה לא חושב?
‫- שבר -
‫זה עלול להיות אפילו מפחיד קצת, תלוי במצב.
‫אבל יותר מזה… ‫-יש עוד?
‫קויון אמרה ‫שהיא לעולם לא הייתה מתאהבת בידיד.
‫מה?
‫אתה מגעיל אותי.
‫האם עברתי את הגבול?
‫הספקנו!
‫אוי, זה מביך.
‫אני יודעת שהיא בקבוצת המעודדים,
‫אבל זה עדיין מביך מאוד להתמודד
‫עם אחותה של מישהי שרבתי איתה כל כך.
‫אטאגאווה. מה שלום אחותך?
‫אל תעשי את הפרצוף הזה.
‫את לא סקרנית לגבי חברתך לכיתה לשעבר?
‫לא ממש…
‫את באמת רוצה לדעת?
‫- אוי -
‫וואו, צפוף.
‫סליחה על זה.
‫לא. אני מצטערת שתפסתי את המקום ליד החלון.
‫קויוקי.
‫את חברה של אמאמיה, נכון?
‫למה היא מתכוונת בזה?
‫כן, אנחנו חברים.
‫במועדון הכדורגל ‫אסורים דייטים בין חברים ומנהלים.
‫מומוקה מבלה איתך ‫לעיתים קרובות בזמן האחרון, נכון?
‫פעם היא הייתה מבלה איתי.
‫את יודעת למה, נכון?
‫את מוכנה לעזור לה?
‫תרגום כתוביות: סמדר פיסיק